Preuss-Lausitz

Schwierige Kinder - schwierige Schule?

Inklusive Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler

vergriffen, kein Nachdruck

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Fachbuch

Buch. Softcover

2., aktualisierte und erweiterte Aufl.. 2013

232 S.

Julius Beltz. ISBN 978-3-407-25706-2

Format (B x L): 16,8 x 24,1 cm

Gewicht: 451 g

Das Werk ist Teil der Reihe: Beltz Pädagogik

Produktbeschreibung

Dieses Buch widmet sich der Frage, wie man Kindern und Jugendlichen, die in ihrer Umwelt als verhaltensauffällig gelten, soziale und emotionale Entwicklungswege innerhalb der regulären Grund- und Sekundarschulen eröffnen kann. Vorgestellt werden pädagogische Konzepte, die sich als effektive Hilfen im pädagogischen Alltag bewährt haben. Kritisch wird auch die Rolle, die Schulen selbst im Zusammenhang mit Verhaltensauffälligkeiten zufällt, beleuchtet. Jetzt mit neuem Vorwort und einem zusätzlichen Kapitel.

Die Schulen sollen lernen, mit schwierigen Kindern zu leben statt sie in Sondereinrichtungen abzugeben. Ein Buch für Lehrer, Schulpsychologen, Sonderpädagogen, Eltern.